head-bannongpakchat-min
วันที่ 26 พฤษภาคม 2022 6:06 AM
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนบ้านหนองปากชัฎ
โรงเรียนบ้านหนองปากชัฎ
หน้าหลัก » นานาสาระ » ภาษา สำหรับเด็กบางคนอาจมีการพัฒนาทางด้านภาษาที่ล่าช้าเป็นเพราะเหตุใด

ภาษา สำหรับเด็กบางคนอาจมีการพัฒนาทางด้านภาษาที่ล่าช้าเป็นเพราะเหตุใด

อัพเดทวันที่ 7 มกราคม 2022

ภาษา เด็กคนไหนที่มีแนวโน้มภาษาล่าช้า จะเกิดอะไรขึ้นกับเด็กที่มีปัญหาทางภาษา เมื่อเด็กบางคนมีพัฒนาการทางภาษาล่าช้า มียาวิเศษที่จำเป็นต้องรักษาหรือไม่ เด็กทุกคนมีดัชนีการเติบโตของตนเอง แต่เด็กส่วนใหญ่จะมาบรรจบกันในดัชนีการเติบโตที่สม่ำเสมอโดยทั่วไป พ่อแม่และเพื่อนๆ ควรทำอย่างไรหากสงสัยว่าลูก มีพัฒนาการช้าหรือไม่ แล้วเด็กๆ ที่มีแนวโน้มจะปัญญาอ่อนทางภาษาล่ะ หวานเป็นเด็กผู้หญิงที่น่ารัก และฉลาดอายุ 2 ปี 5 เดือน

เธอรู้ทุกอย่างที่แม่พูด แต่เธอเพียงแค่พยักหน้า และส่ายหัวและเงียบ สิ่งนี้ทำให้แม่ตัวน้อยกังวลมาก และพาเธอไปทำการทดสอบภาษาที่ครอบคลุม และประเมินผลทางการแพทย์ หลังจากการประเมิน แพทย์วินิจฉัยว่า เธอเป็นพัฒนาการทางภาษาที่ล่าช้า และแนะนำให้ฝึกการพูดที่เป็นมาตรฐานทันที เพื่อให้เขาสามารถติดตามระดับภาษาของเด็ก ในวัยเดียวกันได้เร็วยิ่งขึ้น ความล่าช้าในการพัฒนาภาษาหมายถึง ความสามารถในการแสดงออกทางวาจาของเด็ก

รวมถึงความสามารถในการเข้าใจภาษา ที่เกิดจากสาเหตุต่างๆ ที่ล่าช้ากว่าระดับพัฒนาการ ปกติของเด็กในวัยเดียวกัน ไม่เพียงแต่จะส่งผลต่อการสื่อสาร และปฏิสัมพันธ์ ระดับความรู้ความเข้าใจ สุขภาพจิต และการจัดการอารมณ์ของ เด็กก่อนวัยเรียนเท่านั้น นอกจากนี้ ยังเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาความสามารถในการฟัง พูด อ่าน เขียนและคำนวณ ของเด็กวัยเรียน อะไรคือสาเหตุที่ทำให้พัฒนาการ ทางภาษาของทารกล่าช้ากว่าเด็กในวัยเดียวกัน

ภาษา

ประการแรกความเสียหายต่ออวัยวะหู การได้ยินเป็นวิธีการเรียนรู้ภาษาของเด็กๆ หากมีการบกพร่องทางการได้ยิน เด็กจะพัฒนาภาษาได้ดีขึ้นค่อนข้างยาก เมื่อพวกเขาไม่สามารถรับการกระตุ้นทางภาษา ได้อย่างเต็มที่และไม่สามารถสร้างคำพูด และการได้ยินที่สมบูรณ์ได้ โดยทั่วไปแล้ว เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน จะมีระดับของการพัฒนาภาษาล่าช้า หรือมีการเปล่งเสียงที่ผิดปกติ ประการที่สอง อิทธิพลของสภาพแวดล้อมทางภาษา

การพัฒนา”ภาษา”ยังต้องอาศัย การกระตุ้นทางภาษาด้วยสภาพแวดล้อมที่ดี ซึ่งเป็นเงื่อนไขสำคัญสำหรับพัฒนาการทางภาษาของเด็ก หากเด็กไม่มีปัญหา แต่ในระยะเริ่มต้นของการเรียนรู้ภาษาของเด็ก การถูกกีดกันหรือแยกออกจากสภาพแวดล้อมทางภาษา ก็อาจนำไปสู่ความผิดปกติ ในการพัฒนาภาษาได้เช่นกัน ประการที่สาม การพัฒนาสมองเป็นปกติหรือไม่ อาการบาดเจ็บที่สมองไม่ลุกลามจากสาเหตุต่างๆ เช่น อัมพาตสมอง ส่วนใหญ่แสดงอาการเป็นของสมองส่วนกลาง

รวมถึงท่าทางผิดปกติ มักมาพร้อมกับภาษา และความบกพร่องทางสติปัญญา การคลอดก่อนกำหนด การคลอดลำบาก น้ำหนักแรกเกิดต่ำ ภาวะขาดอากาศหายใจ ภาวะบิลิรูบินในเลือดสูง การตั้งครรภ์หลายครั้ง การทำแท้งที่ถูกคุกคาม การติดเชื้อ การชักของทารกแรกเกิด การตกเลือดในกะโหลกศีรษะ เป็นปัจจัยเสี่ยงสูงที่ทำให้เนื้อเยื่อสมองเสียหาย ประการที่สี่ อุปสรรคทางสังคม ภาษาได้รับการพัฒนาโดยผู้คนในทางปฏิบัติ

การสื่อสารกับผู้คน หากเด็กไม่สนใจเพียงพอเกี่ยวกับ การมีอยู่ของเป้าหมายของการสื่อสาร และตัวกระตุ้นทางภาษาในการปฏิสัมพันธ์ พัฒนาการทางภาษาของเขา จะได้รับผลกระทบอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เด็กออทิสติกเป็นกรณีทั่วไปของสถานการณ์นี้ ประการที่ห้า ปัญญาอ่อน ความบกพร่องทางสติปัญญามีสัดส่วนที่ใหญ่ที่สุด ของความบกพร่องทางภาษา ซึ่งถูกกำหนดเป็น ความฉลาดโดยรวมต่ำกว่าระดับเฉลี่ยปกติ ในระหว่างการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญ

ซึ่งมาพร้อมกับความผิดปกติ ของพฤติกรรมการปรับตัว การยอมรับและการแสดงออกทางภาษาของเด็ก ประเภทนี้ช้ากว่าอายุจริง ในกระบวนการเรียนรู้ การยอมรับภาษา เข้าใจช้า ส่งผลให้ภาษา การแสดงออกช้าลง นอกจากนี้ อาการทางภาษา เช่น ภาษาเลียนแบบ ยังสามารถพบเห็นได้ในภาวะปัญญาอ่อน ในแง่ของพฤติกรรม มักมาพร้อมกับอาการสมาธิสั้น ขาดสมาธิ และพฤติกรรมผิดปกติอื่นๆ ประการที่หก อวัยวะที่ข้อต่อเป็นปกติหรือไม่ ความผิดปกติของอวัยวะ

ซึ่งประกบหมายถึงความผิดปกติ ของการเคลื่อนไหวของข้อต่อที่แสดง โดยสมองพิการและความผิดปกติทางโครงสร้างของอวัยวะที่ประกบที่แสดงโดยเพดานโหว่ ปัจจัยเหล่านี้สามารถขัดขวางการแสดงออก ของคำพูดและทำให้การพัฒนาภาษาล่าช้าลักษณะของมันคือว่า ทารกสามารถออกเสียงได้ แต่ภาษาไม่ชัดเจน เราจะทราบได้อย่างไรว่าลูกของเราพัฒนาภาษาล่าช้าหรือไม่ คุณสามารถดูเงื่อนไขต่อไปนี้ หากคุณสังเกตเห็นว่าระดับภาษาของบุตรหลานช้า

คุณต้องทำการประเมินระดับภาษาของบุตรหลานอย่างละเอียด และครอบคลุม มียารักษาโรคความจำเสื่อมหรือไม่ วิธีรักษา ปัญญาอ่อนทางภาษา ตามคำกล่าวที่ว่า กำหนดยาที่ถูกต้อง เพื่อตอบคำถามเหล่านี้ เราต้องประเมินสาเหตุของความล่าช้าในการพัฒนาภาษาก่อน จากนั้นเราจะวิเคราะห์สถานการณ์เฉพาะ และทำการรักษาตามอาการและการฝึก ความล่าช้าในการพัฒนาภาษาที่เกิดจากความบกพร่องทางสติปัญญา ความบกพร่องทางการได้ยิน และอวัยวะเสียงที่ผิดปกติ

หากเราต้องการปรับปรุงความสามารถในการพูด เราอาจจำเป็นต้องแก้ปัญหาทางธรรมชาติ หรือปรับปรุงการรับรู้ก่อน ความล้าหลังที่เกิดจากปัจจัยครอบครัว ต้องมีการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมของครอบครัว และการสื่อสารของผู้ปกครองมากขึ้น ทารกที่มีความบกพร่องทางภาษาสามารถเลือกสารอาหาร สารอาหารนี้มีเป้าหมาย เพื่อแก้ปัญหาการปัญญาอ่อนทางภาษาในเด็ก

 

บทความอื่นที่น่าสนใจ > หน้ากากอนามัย ที่ใสทุวันแทนที่ในเวลางดใส่หน้ากากแต่ละชิ้นเกิน 8 ชั่วโมง

แสดงความคิดเห็นด้วย Facebook

นานาสาระ ล่าสุด
Banner 1
Banner 2
Banner 3
Banner 4